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Pensamiento visual y educación

La docencia combina la práctica de estudio con el aprendizaje basado en proyectos.
Los proyectos se plantean como marcos estructurados a través de los cuales el alumnado define progresivamente su propia dirección, trabajando desde contextos reales e intereses personales.
El aprendizaje adquiere significado cuando los procesos artísticos se conectan con la experiencia vivida, fomentando el pensamiento autónomo y el compromiso sostenido.
Cómo se concreta en la práctica
  • Observación antes que ejecución
  • Contexto antes que técnica
  • Proceso antes que resultado
  • Diálogo antes que corrección
  • Criterio propio antes que imitación

La docencia se concibe como la creación cuidadosa de las condiciones en las que el aprendizaje puede emerger.

Formación académica

Máster en Educación en Artes Visuales. Experiencia docente en educación secundaria en artes visuales, integrando medios digitales y metodologías basadas en proyectos.
Experiencia en entornos educativos y creativos de carácter internacional.

Conferencias y talleres

Selección de conferencias y talleres invitados sobre pensamiento visual y herramientas digitales en la educación contemporánea.
Ponencia – SIMO Educación (Madrid)
Pensamiento visual, dibujo y herramientas digitales en la educación contemporánea.
Workshops — Daisie
Talleres online dirigidos a una comunidad creativa internacional, centrados en los procesos de dibujo y el desarrollo visual.

Atelier

El atelier amplía este enfoque más allá de la educación formal. Concebido como un estudio abierto y concentrado, ofrece independencia estructurada dentro de un entorno cuidadosamente diseñado.
Características principales
  • Acceso mediante membresía
  • Ritmo de trabajo individual
  • Sin clases formales
  • Número limitado de participantes
El atelier refleja una forma de trabajo basada en la lentitud, la relación con el material y la atención al proceso.